Joaquín Pérez Salado

El ejercicio de hoy, teníamos que tomar fotografías, en grupos, a partir de los distintos tipos de composición. El grupo lo formaban: ·          Alana González ·          Elena Ramos ·          Celia Rodríguez ·          Almudena ·          Violeta ·          Joaquín Pérez Ley de la Gestalt. Foto de Celia Rodríguez Mirada centrada Foto de Alana Gonzalez Continuidad Foto Alana Gonzalez Ley figura sobre fondo Foto de Joaquín Pérez Composición vertica Foto Alana Gonzalez Composición Vertical Foto Celia Rodríguez Mirada centrada Foto Alana Gonzalez Composición de continuidad Foto Alana Gonzalez                             ...

Hoy hemos dado la composición y para empezar tenemos que hacernos una pregunta fundamental ¿Qué es la composición?             Disposición de los distinto elementos que forma parte de una obra artística (las figuras de un cuadro, la parte de un edificio etc.) Para aprender a componer y analizar obras, debemos saber los distintos tipos de composición, que son: ·          Dirección: Es lo que importa en la composición, ya que, en las diferentes culturas, la mirada no hace el mismo recorrido visual, nosotros leemos de izquierda a derecha, pero si la imagen se ve de abajo hacia arriba, la composición es positiva, si es al contrario, de arriba hacia abajo, la composición será negativa. ·          Composición simétrica: Es cuando la imagen se dobla por un eje y las dos mitades son iguales, existen dos tipos, vertical, cuando su eje es una línea ve...

En la clase de hoy, hemos realizado un ejercicio igual al anterior, pero éramos nosotros lo que teníamos que llevar una imagen y su descripción para intercambiarla con nuestros compañeros. Este ejercicio, es muy útil, ya que, con él, vemos la capacidad de descripción que tenemos, y la imaginación al plasmar la imagen descrita. A mí me toca la siguiente explicación: “La ilustración consta de una mujer joven en primer plano mirando al espectador mientras poca con el brazo derecho y llevado sobre la cabeza, mientras que el otro brazo, también esta flexionado, este sobre la clavícula izquierda. Este brazo tiene un tatuaje en el antebrazo de una espada sobre una mariposa, ambos brazos están unidos por esposas. El pelo de la mujer es de color azul pero también tiene verde en dos moños que tiene sobre la cabeza, se pueden ver dos trenzas, una sujetando un moño y otra detrás de la cabeza. De ropa lleva un top que acaba en puntas, el espectador puede ver cuatro de ellas. El dibujo lleg...

En el día de hoy, nos hemos adentrado en el lenguaje visual, que es, el código específico de la comunicación. El lenguaje visual, siempre está por encima del lenguaje escrito. Nosotros usamos las imágenes como primera herramienta del lenguaje visual. Las imágenes están basadas en la realidad, en la abstracción de la misma y en lo crítico, por ello, ¿Qué se hace con una imagen? Primero hay que analizarlas, tenemos que saber de qué material está hecho. Por segundo construirlas, decir  de qué clase de imagen es, el tipo, la composición, el espacio y las texturas, y por último contextualizarla, analizarla más profundo y ponerle palabras. Para poder realizar las instrucciones anteriores debemos saber ciertas características de las imágenes, que son: Tipos de imágenes según el grado de iconicidad con la realidad ·          Cinematográfica, video, fotografía. ·          Pintura, dibujo, escultura...

“¿Qué es el color?” la pregunta de la clase de hoy, que nos muestra María Jesús en su Power Point, la definición seria la siguiente: “ es la impresión producida por un tono de luz en los órganos visuales” pero no para todos los seres vivos la percepción visual es la misma, es decir, nosotros, los seres humanos, percibimos distintas ondas visuales en nuestros ojos que los animales. El color tiene una propiedad que se llama interacción del color, en la que un color es de un determinado color según del que le acompañe, (casi nunca se ve un color como es en realidad, como es físicamente). Este hecho hace que el color sea más relativo de los medios que emplea el arte. Los seres humanos tenemos poca memoria de color muy generalizada, una de las causas es la interacción del color, ya que, al percibir muchísimos colores, no somos capaces de recordar todos, por eso nosotros, “los artistas” o intentos de artista, tenemos que hacer una memoria de color, esto es ir dejando marca de los color...

Como quien dice acabamos de comenzar el curso, pero eso no significa relax, ni tampoco empezar poco a poco, al contrario, tenemos que ir pensando ya en el trabajo final de la asignatura, María Jesús se dispone en explicarnos el proyecto que consiste en un libro de color. El libro debe tener setenta y dos páginas, y la organización es de tres páginas principales: la primera en blanco, la siguiente en negro y la última de ellas será una escala de grises, el resto de la composición del libro lo explicará en la siguiente clase más detalladamente con un power point. El tema por tratar es totalmente libre y deberá tener texto con una tipología de letras. En la otra mitad de clase, expuso los colores y mezclas que deberemos usar, el material a utilizar será libre, ella nos lo muestra con acrílico, los colores son los siguientes: ·          Primarios. o    Magentas. §   Cadmio. §   Carmín. §   Tierra de Sevilla. o...